Талантливое, гениальное решение – это не случайность, как думают многие. Научиться

талантливо мыслить и делать гениальные открытия под силу каждому. 

 

Никто не талантлив от рождения. Талант – это результат, а не исходные данные.

Юлий Мурашковский, мастер ТРИЗ

 

Науку о Творческой Личности заложил Г.С. Альтшуллер – изобретатель, ученый, писатель.

Он изучил биографии нескольких тысяч Творческих Личностей большого масштаба, выявил

качества, необходимые для работы и постоянного развития талантливого мышления,

закономерности талантливой жизни и работы. Результаты его гигантской работы есть в открытом

доступе. Ученики и последователи Альтшуллера тоже внесли свой вклад в развитие этой науки.

ˇ

На первом уроке трёхмесячного курса „Основы талантливого мышления“,

Юлий Мурашковский, мастер ТРИЗ и ученик  Г.Альтшуллера,

расcкажет об основных положениях этой науки, проиллюстрирует их примерами из жизни

реальных Творческих Личностей максимального масштаба. Будет рад услышать

и ваши соображения, примеры, возражения.

 ˇ

Приглашаем на первый ОТКРЫТЫЙ урок курса „Основы талантливого мышления“

10 февраля в 19:30 по московскому времени. 

 

 

ˇ

ТРИЗ считает способности, талант, гениальность не врождёнными, 

а формируемыми качествами.

 Школа Талантливого Мышления занимается именно

вопросами этого формирования!

 

 Человек с талантливым мышлением, вооружённый инструментами ТРИЗ,

способен решить практически любую задачу! 

ˇ

“Идеальное решение проблемы: проблема устраняется самостоятельно!

Результат достигается без лишних затрат энергии, материалов и времени”

 

 Юлий Мурашковский, 40 лет изучающий мышление гениев, 

о программе курса "Основы талантливого мышления":

 

 

 

Сейчас у нас нет лишних двадцати лет, чтобы размышлять и искать ответы на вопросы. Жизнь летит

стремительно. Нам надо идти в ногу со временем. А чтобы идти, надо бежать. Как говорила Алисе

Королева из Зазеркалья, «В нашей стране, чтобы стоять на месте, нужно быстро бежать вперед».

Уже есть много инструментов, которые помогают современным людям „бежать“ в ногу со временем.

Главным тормозом в этом может быть только одно – наше неумение принимать быстрые

талантливые решения.

Талантливое мышление – это лишь инструмент, который нужно научиться применять. Он станет

вашей сущностью, вашим первым помощником. Любое, самое сложное для других людей, решение

будет получено вами за несколько минут. На первый взгляд, звучит несколько странно, но тут нет

таинства – эти инструменты станут таким же естественным вашим навыком, как есть и пить.

Для того, чтобы научиться принимать талантливые решения, нужно:  

  • желание учиться
  • доверие к преподавателю 
  • вера в себя
  • дисциплина мышления
  • компьютер и интернет 
  • и работа, работа, работа.

Что такое талант

Талант, гениальность – это способность создавать новые представления, существенно отличающиеся

от предыдущих, и открывающие новые возможности перед человечеством.

Возраст для гения не помеха

  • Физиолог Ганс Селье открыл и исследовал болезнь кальцификацию когда ему было 55 лет.
  • Писатель Н.В. Гоголь начал составлять картотеку украинских традиций и фольклора, когда ему было 17 лет.

В каком возрасте можно изучить таблицу умножения? В любом! Может быть, будет небольшая

разница в скорости изучения, но и она не принципиальна.

Талантливое мышление – это тоже комплекс определенных мыслительных процедур. Да, несколько

сложнее, чем умножение, но в то же время достаточно простых.

Где проявляется талант?

Талант, гениальность проявляются в решении каких-то вполне конкретных проблем. Причем, не

любых, а только тех, которые развивают человеческую культуру.

Когда появились люди, решавшие проблемы, стало ясно, что проблемы решаются не бездумным

манипулированием предметами. Чтобы решить проблему, нужно вначале ее себе представить.

То есть, проблемы решаются в голове. Решение проблемы – это изменение представлений.

Все изменения в культуре человечества – в технике, науке, искусстве, экономике и т.п. –

начинаются с изменения представлений.

Задумывались ли вы над тем, что всё, абсолютно всё, что мы сейчас имеем и считаем таким простым и

естественным, было когда-то гениальным нововведением, изобретением, открытием? Стул,

на котором мы сидим, вилка, которой мы едим, компьютер, с помощью которого вы сейчас читаете

эти строки – всё это изобретения, которых раньше не было, которые кто-то сделал. Даже таблицу

умножения изобрели, она была далеко не всегда.

Приглашаем на первый ОТКРЫТЫЙ урок курса „Основы талантливого мышления“

10 февраля в 19:30 по московскому времени. 

 

Отзывы студентов Юлия Мурашковского:

Жить стал по-другому, проснулся, стал жить осмысленно, стал думать и заниматься творчеством опираясь на системное мышление, а не на хаотические представления…

Станислав Николаев, актёр и режиссер

Вот основное, что дал мне курс "Основы талантливого мышления":
1. Структурное видение всех происходящих процессов.
2. Структурное мышление (пока, правда, в зачаточном состоянии)))
3. Умение видеть кучу шаблонов-стереотипов у себя в голове, а значит, и умение отказаться от них, чтобы двигаться дальше.
4. Умение определять уровни новизны решений, а значит можно сразу отбросить те решения, которые вроде бы вначале тешат самолюбие, а потом видишь, что они слабые и промежуточные. А со временем можно научиться сразу переходить к более сильным решениям.
Вообще весь курс очень насыщен совершенно новой информацией, которую только сейчас начинаю адаптировать под свои задачи.

Анна Иванова, художник, Ташкент
https://www.facebook.com/anna.ivanova.18007

Юлий крут! Преподавал у нас в институте.

Леонид Байков

Нужна новая технология решения задач, основанная не на пере­боре вариантов, не на ожидании подсказки зеленых человечков, а на знании и применении законов развития технических систем.

Для меня школа Юлия Мурашковского - стала одним из этапов развития нового видения и подходов к вещам.

Алеся Мелентьева, Куратор образовательных проектов, Рига
https://www.facebook.com/alesja.melentjeva

Однозначно, самый сильный преподаватель у которого, к счастью, мне довелось учиться. Юлий действительно может научить смотреть на мир по-новому.

Alexander Uljanov

Юлий давал нам материал, стараясь общаться с нами как с равными (в том смысле, что не было такого навязчивого ощущения преподаватель – студент, или я – умный, ты - дурак) – я считаю, это важно и для атмосферы на занятиях, и для восприятия материала.

Информации было достаточно много и я решила для лучшего восприятия делать во время занятий конспекты – о чем нисколько не пожалела – материал, написанный своей рукой, пусть не всегда своими словами, по-моему, намного проще воспринимать, и, уж точно, в таких конспектах легче ориентироваться.

Елена, Москва
http://vk.com/e.m.pilipenko

В свое время мне посчастливилось учиться у Юлия Самойловича Мурашковского. С полной ответственностью могу сказать, что даже если узнаете, что он на лекции будет просто зачитывать список абонентов телефонной компании - смело идите. Это будет потрясающая лекция!

Viesturs Links

Пожалуйста, поделитесь информацией с друзьями:

 

____________________________________________________________________________________________________

© Школа талантливого мышления http://schooltalented.com/

MTU Sofiit Klubi, reg.nr. 80035283, e-mail: schooltalented@gmail.com

Условия соглашения

Цена:
Описание:
Заполните форму