ШКОЛА ТАЛАНТЛИВОГО МЫШЛЕНИЯ 

представляет 

Авторский курс Валентины Бояркиной "ТРИЗ в школе"

С 3 октября по 11 ноября 

Курс для УЧИТЕЛЕЙ средней школы, для тех, кого интересуют следующие вопросы:

  • - Как практически осуществить развитие творческого мышления детей (это требование содержится и в старых и в новых стандартах образования)?
  • - Как сделать урок интересным для детей и для вас самих?
  • - Как ежедневно не только давать знания, но и тренировать детей (и себя тоже!) на сообразительность, смекалку, креативность?
  • - Как получать проблемные задачи из сухих информационных строчек наших учебников, из бытовых ситуаций, из истории науки, техники, искусства?
  • - Как найти (и развить!) захватывающую тему для детской исследовательской работы?

 

 

Всё начинается с мыслей, с идеи, с нашего желания двигаться вперёд, с обучения новому. Всё происходит для того, что бы самому быть современным, активным, актуальным и что бы вести за собой учеников.

В нашем мире, который совсем не похож на тот, который был пять и десять лет назад, рождаются дети, которые мыслят и видят мир уже совсем по-другому, не так, как мы и предыдущие поколения.

У вас есть миссия, предназначение, передавать детям знания своего предмета, своей жизненной позиции и своего мироощущения. И вы, конечно же хотите, понимать этих детей и передать им знания, которые будут помогать развиваться и передать инструменты, которые им всегда будут помогать по жизни.

Такие инструменты существуют - это наука ТРИЗ (теория решения изобретательских задач). Наука, способная изменить мировоззрение и научить жить без страха за своё будущее. Эти инструменты работают практически в любой области, помогают решать задачи разной сложности, помогают уму быть в постоянной работе!

Прогрессивная наука ТРИЗ помогает и школе. Ученики, изучающие ТРИЗ, более востребованы на рынке труда.

Изучив курс "ТРИЗ в школе" вы сами получите отличный инструмент для работы и будет больше поводов гордиться вашими учениками!

 

ТРИЗ — теория решения изобретательских задач — область знаний, исследующая механизмы развития технических систем с целью создания практических методов решения изобретательских задач.

В ходе своего развития ТРИЗ вышла за рамки решения изобретательских задач в технической области, и сегодня используется в любых областях (бизнес, искусство, наука, педагогика, политика и др.), а также для решения личных задач.

Автор ТРИЗ — Генрих Саулович Альтшуллер. В 1954 году,  после освобождения из лагеря, когда было практически невозможно устроиться на работу, сформулировал проблему трудоустройства в виде изобретательской задачи: “Надо работать и нельзя работать”. Решение задачи нашел в виде: “Надо писать фантастику”. Как писатель-фантаст дебютировал рассказом “Икар и Дедал” в 1958 г. под псевдонимом Г.Альтов.

 

Автор курса и преподаватель: Валентина Бояркина

Valentina учитель высшей категории, почётный работник общего образования, преподаватель ТРИЗ III уровня (аттестована в Международной ассоциации ТРИЗ), 10 лет была руководителем городской проблемной группы ТРИЗ для учителей. Многократный дипломант конкурсов Международной ассоциации ТРИЗ и Российской ассоциации ТРИЗ. Работы учеников и коллег по проблемной группе ТРИЗ многократно награждались дипломами разной степени и разного уровня: от городского до международного.Подробнее: http://schooltalented.com/shkol%D0%B0/prepodavateli/valentina-bojarkina/

 

 

Цели курса: 

- помочь слушателям курса выйти на новый уровень преподавания

- познакомить с новыми уникальными знаниями- дать универсальные инструменты для решения проблем в любой области

 

 

Как проходят уроки:

- 18 полных часов уроков в прямом эфире  + выполнение домашних заданий

- 12 занятий с преподавателем в прямом эфире

- два раза в неделю, по 1,5 часа

- выдаются методические материалы и задания для самостоятельной работы

- изучение раздаточных материалов и выполнение заданий. Отправка выполненной работы преподавателю.

- Последний урок блока - подведение итогов.

! За умелое применение изучаемых методов, полноту выполнения заданий, яркость и оригинальность полученных идей победитель получает денежный приз из специального фонда.

 

! В группу набираются всего 5-7 человек (для более эффективной работы)

 

Технические требования:

- Для обучения на курсе, прежде всего, необходимо иметь компьютер и интернет

- Необходимо зарегистрировать почтовый ящик в пространстве gmail.com

- Желательно иметь видео камеру и микрофон

- Заранее проверить работу браузера google hrom

 

! С каждым учеником перед уроком будет проведено тестирование и объяснение принципов работы программы google hangouts.

 

 

 

Что вы будете уметь после курса:

- вносить оригинальные элементы в каждый урок, который будет интересен вам и вашим ученикам

- у вас всегда будет интересная тема для научной работы учащихся

- всегда сможете найти достойную тему для открытых уроков и помогут вам успешно пройти аттестацию.

- у вас будут интересные идеи для участия в конкурсе "Учитель года"

- вы сможете участвовать в конкурсах российской и международной ассоциаций ТРИЗ

 

Курс состоит из трёх модулей. Необходимо пройти первый модуль и, после успешного завершения, выбрать второй или третий модуль для продолжения обучения в зависимости от вашей специализации.

 

Модуль 1. Для учителей всех специальностей, методистов, учащихся 7-11 классов.

  • 1-2 уроки: Введение. Необходимость и возможность развития творческого мышления. НеТРИЗовские методы активизации творческого мышления: мозговой штурм, метод фокальных объектов, метод гирлянд ассоциаций, морфологический анализ. Автор ТРИЗ – Генрих Саулович Альтшуллер. Основные направления ТРИЗ.
  • 3-4 уроки: Приёмы РТВ  (развитие творческого воображения). Идеальный конечный результат (ИКР) и зачем надо его представить и сформулировать.
  • 5-6 уроки: Развитие системного мышления. Системный оператор, выявление и применение ресурсов для решения проблем. Карта знаний.
  • 7-8 уроки: Развитие диалектического мышления, направленного на выявление и устранение противоречий. Противоречия и приёмы их разрешения.
  • 9-10 уроки: Алгоритм творческого изучения явления (объекта, процесса, вещества). Выявление и решение исследовательских и изобретательских задач в содержании школьного образования.
  • 11-12 уроки: ТРТЛ (теория развития творческой личности).

 

Модуль 2. Для учителей физики, химии, биологии, географии, математики, технологии.

  • Вепольный анализ (анализ имеющихся в условии задачи веществ и полей; применение их для решения задачи).
  • Законы развития систем и их применение для прогнозирования новых открытий и изобретений.
  • Фонды физических, химических, математических и биологических эффектов и их применение в изобретательстве.
  • Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ)

 

Модуль 3. Для учителей литературы, истории, обществоведения, музыки, изобразительного искусства.

  • Развитие системного мышления на уроках гуманитарного цикла. Системный оператор для «ЛИТЕРАТУРЫ» и его применение.
  • Лестница ценностей.
  • Углублённое  изучение теории развития творческой личности (ТРТЛ) на примерах биографий великих людей.

 

 

Раздаточный материал: всем участникам семинара в ходе обучения выдаются  в электронном виде  раздаточные материалы по ТРИЗ и, в том числе - сборник методических материалов по применению ТРИЗ в школе «Думать – это так интересно!»

Краткая аннотация к сборнику

«Думать – это так интересно!» – это слова ребёнка, который начал решать изобретательские задачи. Креативность, т. е. способность к творческому мышлению МОЖНО и НУЖНО развивать с детства. Предлагаем для этого набор инструментов – ТРИЗ (теория решения изобретательских задач).

Сборник содержит краткое изложение основ ТРИЗ и других методов активизации творческого мышления, материалы по выявлению, конструированию и решению изобретательских и исследовательских задач в содержании школьного образования. Представлен опыт по применению ТРИЗ в школе составителя сборника Бояркиной В.И. и её коллег – учителей. Приведены примеры детских  изобретательских и исследовательских работ.

Сборник предназначен учителям разных специальностей, детям и родителям, всем, кого интересует  развитие творческого мышления.

Сборник получил положительный отзыв кафедры педагогических технологий Академии Повышения Квалификации и Профессиональной Переподготовки Работников Образования. Москва.

Присоединяйтесь к нам!

ТРИЗ поможет вам выйти на новые идеи в работе с детьми. Но вы получите и хорошие инструменты для личной жизни. И, если возникнет необходимость, начать новую жизнь вне школы, вы сможете воспользоваться знаниями основ ТРИЗ и в другой деятельности.

 

Стоимость курса:

При предварительной оплате стоимость курса: 4 500 рублей (до 1 октября)
Далее стоимость курса 5 000 рублей

Оплатить курс:

 

Цена:
Описание:
Заполните форму